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分卷阅读85 (1/3)

文/正宗大悟山人

了侯岛是没话问话。

“是啊,我今天得陪你哦!”侯岛的脸略略红了红,笑着时曼曼说,“走,到书房里去上课吧!”好吧!“曼曼脸上立即挂满了笑容。

随后,他们就进书房上课去了。

曼曼依然要爬到他的大腿上坐着。

侯岛笑着对她说:“曼曼长大了,我没劲儿,抱不动你咯!”曼曼略略笑了笑,说:“我不信。

你长得这么壮,怎么会没劲儿呢?你是不是不想抱我啊!”侯岛见他被小孩子一眼看出了内心,不禁觉得有些汗颜,只好立即笑着解释说:“没,没,没有!老师确实抱不动!”“哦,抱不动的话,那你就抱一会儿歇一会儿啊!”她立即机灵地笑了笑说。

侯岛实在无话可说了,只好问她说:“你为什么喜欢我抱你啊?”“嗯……”曼曼的脸稍微红了一点,笑着不说话了。

“为什么啊?”他又笑着时她说,“你不说,我就不抱你!”“我觉得你像我爸!”曼曼想了想,腼腆地笑了笑说。

“什么?我像你爸?不会吧!我长得跟你爸像?”侯岛睁大眼睛惊奇地看着曼曼。

确实,打死他他都没想到曼曼要他抱着上课的原因就是他长得像她爸。

“是的!我感觉到你非常像我爸!”曼曼见侯岛有些犹疑,就十分严肃十分肯定地回答说。

“哦!”侯岛见她严肃认真的样子,不禁笑了起来。

突然,他想起他曾经计划问曼曼她家里情况的,趁机接着问她说:“曼曼,你说我长得像你爸,你可以将你爸的照片拿出来给我看看吗?”“我没见过他,也没他的照片!”她略显悲伤地回答说。

“啊!?”侯岛惊讶得半天说不出话来,没想到如此聪明活泼的曼曼原来是单亲孩子,而且到现在一直没见过她爸爸。

“是的!我从小到现在一直没见过我爸爸!也特别渴望见到爸爸!”曼曼见侯岛有些惊讶,又接着解释说。

“你爸爸呢?”侯岛问出口了后,又觉得不该那样问,因为一个10岁孩子的心理承受能力非常有限,为什么要追问这些令她不愉快的事呢!“我妈说他在美国!可我爸从没写信打电话发邮件回来!是不是他不要我们了?”曼曼说着就禁不住哭了起来。

“曼曼,别哭啊,你爸爸不会不要你们的!只要你好好学习,将来到美国深造,就可以见到他的!那时,他一定在美国给你买好了房子,买好了车子,等着你去美国呢……”侯岛见曼曼哭了起来,只好忙不迭地安慰她。

刘女士嘱托他陪曼曼,他总不能在上课前就将曼曼搞得哭起来吧。

到时刘女士追问起来,他又怎么交待?“是吗?我现在不正在努力学习吗?我将来考清华大学,然后到美国去留学,去找我爸爸!”曼曼见侯岛安慰她,哭了一小会儿,就破涕为笑地回答他说。

“哦,有志气!老师全力支持你!”侯岛见曼曼有如此大志向,不禁有几分佩服她。

但是,他从她的话外音里听出了一点对祖国的鄙视,考上了清华大学,然后去美国留学,是不是将清华大学当成了美国各大学的预科班,到了美国留学就一去不复返呢?如果是的话,那么培养那些顶级人才增强了遏制中国的美国势力就是中国人自己制造悲哀了。

侯岛认为,科学虽无国籍,但科学家有国籍,如果培养的顶级人才都跑到有意识遏制中华崛起的国家去了,那就是自己花钱给自己制造麻烦,那就是慢性自杀,那就是教育的悲哀。

从东到西,中国周边大部分地区有美军的影子,已经给中华崛起设置了明显的遏制链条。

因此他认为教育的悲哀一个是上层某些精英缺德,一个是培养的精英跑到了敌时的美国不回来,甚至还成为美国的中坚科研分子……是啊,一个民族最大的悲哀不是没有人才,而是给遏制那个民族强大的对手培养了人才。

侯岛听了曼曼的话,脸色逐渐变得凝重起来了,他觉得曼曼虽很聪明,但如果不加注意地去培养,那将会成为教育的悲哀,民族崛起的悲哀啊!“侯老师,我感觉你真像我爸!”曼曼见侯岛脸色凝重,半天没说话,就笑着叶他说。

“曼曼,我问你一个问题,你们家平时就你们俩吗?”侯岛转移了一个话题,因为觉得曼曼那个话题不宜继续下去,要说那些也应该换一种方式。

“嗯,不过,有时我叔叔也来陪我们!”曼曼想了想,笑着回答说。

显然她没想到侯岛问此话有其他目的。

“叔叔?”侯岛顿时陷入了雾里云里,她爸是谁她不知道,这个男人绝时不会是她亲叔叔,而很可能是她妈妈的男朋友。

“是啊!他姓甄,好像是哪所大学的校长!他可牛着呢,对我们可好着呢,他每次来时都要带好多东西给我。

只要我需要什么,根他说一下,他就准会给我买!”见侯岛提起她那个叔叔,曼曼禁不住夸耀起来。

“峨!”侯岛听了她那话,已经猜明白了她叔叔大概是什么人,笑着问她说,“你叔叔来后,你妈喜欢他吗?”“喜欢!干嘛不喜欢啊!有时叔叔还在我家睡觉呢!”曼曼见侯岛也对她叔叔感兴趣,就越发兴奋地说,“侯老师,你也做我叔叔吧!做了我叔叔,就可以在我家睡觉,就可以晚上陪我讲故事……”“曼曼,上课吧!已经耽误了很长一段时间!”侯岛见曼曼提出了他无法回答的问题,急忙转

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