第73章 学习和见面 (1/2)

小黑屋真的不是人呆的,阿玉在床上睡的昏天黑地的,可是这里头依然还是原来的样子,黑乎乎的屋子，一盏节能灯，除了送饭的时候，他只能和隔壁的女孩子说话,而且还是属于被打击的哪一方，阿玉觉得这么下去,自己估计没多久就要被人改造了，不是往天下方向发展，就是往神经病方向滑行。（目前后一种趋势有点明显。）

会这么说的原因是,隔壁的女孩子估计也感觉到很无聊，所以开始和阿玉商量着相互交流一下各自的辅助技能,相互学习，可是偏偏，看不到人，没有其他实物，真正能交流的似乎也不多。

比如，阿玉就开始说四书五经了，甚至说史书，把这史书都弄成一个个故事来讲，一下子又成了幼儿园保育员，讲故事能讲到口干舌燥，另一边呢！倒是也算的上是个才女，人家那是会四国外语，除了日语，就是俄语，德语，还有西班牙语。至于为什么不会英语？没法子，他家老头就是学俄语出身，家里还有亲人是抗美援朝没的，所以有点仇视英语国家。至于西班牙语？那是人家家里有个喜欢海盗文化的，一心想着去找金银岛的疯子，也就是她堂哥，家庭影响巨大啊！就造成了这么个奇怪的姑娘。

阿玉除了讲故事就是开始再一次进入语言学习的大范围攻击中，上午还在卷着舌头，什么斯基的往外冒，下午就成了八格牙路的干活，晚上阿玉睡着的时候，都能感觉到自己脑子里，各种语系在打架。

当然这也是有动力才能学习下去的，比如，阿玉的想法就是，好歹这要是学会了，加上英语，自己可就是会五国外语了，哪天他真的不干了，好歹能去应聘个翻译什么的，也算是有了饭碗了，这也是一种技术储备啊！

阿玉的故事大概的说的差不多了，整整一个月啊！中国通史都没有他说的清晰，说完了这些，他真的不知道说什么了，难不成还能说野史？这个不是考试内容，他看得不多呢！

寻问了他目前的语言老师赵同学，阿玉又开始摆弄自己的记忆，想想自己还有什么能在这个情况下拿的出手的，然后人家点名了，需要野外生存知识，要知道，几乎所有的穿越人员其实有一点都是一样的，那就是刚过去的时候，能有个家人什么的，都是属于几率教小的，大半都是直接出现在野外的，现代社会背景的穿越位面还是不错的，能有事找警察不是，可是古代的？那就不行了，完全靠自己啊！

人家赵妹妹正想着怎么换组呢！对于这个自然也是更看重些，阿玉想了想，开始讲各个地区，或者说全国范围内，各处不同的山林的出产，从各种树木，动物，到植物，还有各种野菜的出产季节，虽然没有实物，可是描述的详细些，用些大家平时都能看到的东西做些比喻什么的，好歹也能传授一些不是！

还有其他的生存技能，比如磨豆腐，至于再多？对不起，这里实在是没法子，没条件啊！

阿玉说着自己为难的地方，他真的只是抱怨一下，没有别的意思，可是人家赵卫红同志的学习热情又一次让他震惊了，因为人家居然在后勤工作人员送饭的时候，强烈要求找领导了！

“时间就是生命，你们光关着我们，那也不是个事儿不是？你们关着我们的目的是什么？还不是想要我们老实些，以后好好的干活，少给你们找麻烦吗？这个我们也能理解，毕竟我们弄的位面大乱，你们处理起来很麻烦，可是你们想想，咱们这么多穿越业务人员，到了这个组就要出岔子，这说明什么？这说明不是我们不好，是这个位面危险性太大，并不是全都错在我们一方是不是？既然这样，你们也该变通一下吧！关小黑屋我们认了，这是组织上的规定，我们也是要维护领导的威严的，可是在这关小黑屋的时候，是不是可是让我们能充分利用这段时间，来加固一下业务知识？让我们惩罚和学习共进？。。。。。。什么？不能说话，？不能交流？。。。。。。你们看看，这墙都改成木板了，这基地的房子得紧张成什么样？我们隔着木板就不说话了？还不是一样都听得清清楚楚？这一点你们能不知道？这不是掩耳盗铃吗？。。。。。。这样，我要求也不高，就隔壁吧，在我和隔壁的那个房间，开个窗，然后给我们提供些东西，让我们教学相长，我们不出屋子，这是维护了领导和基地的规矩，也是支持基地的一种表现。没有反抗的意思！我们相互学习，这是为了以后更好的工作，你们也要给点支持吧！”

阿玉在隔壁真的听傻了，这孩子家里都是干什么的啊！这说话都是一套一套的，还带着官腔，说的他都觉得不按照她说的话做，实在是有点不怎么地道了。

不得不说，人家赵卫红的谈判能力是强大的，这才几天，立马阿玉和她房间相隔的木头墙壁上就多了一扇窗户，甚至还有好些的工具被搬了进来，有各种百草图册，有一些手工工具，还有些竹片，阿玉一看就知道，这是什么，是做竹筐的工具，还有就是硝制皮子的东西，图册则是学习采药和辨认野菜用的，好家伙，这孩子心可真是野啊！居然想要把他的生存技能都掏空了去？他们好像被关也是有时限的吧！这么多东西，可是没法子学完！一下子弄这么多，还不如专一点，好生的学上一样呢！这样倒时候才能发挥作用，半吊子可不行！

阿玉诧异的想看看这个心大的女孩子，这一抬眼