69看书网 » 校园小说 » 大汉女学堂最新章节列表 » 第八九一章 爬升 (2/3)

第八九一章 爬升 (2/3)

文/金佶
大汉女学堂 | 本章字数:710.63万字 | | 大汉女学堂txt下载 | 大汉女学堂手机阅读
们来说是更进一步的。

人生需要对比,当他们现他们比周遭的人生活更好,甚至从传闻,从别人的话里面产生极大的落差的时候,他们知道自己正过着多么幸福的人生。

这个时候,他们的幸福感就会不断的增强,对于金麦城的生活方式,就拥有极大的信心。

当他们对金麦城生活的模式有信心的时候,即使钱汝君施展的是对这个时代非常诡异的做法,他们也会顺其自然的接受,并且把钱汝君的想法当成自己的想法,改变自己的想法,而他们的想法原本是根深蒂固,对于其他人来说,等于是非常难以改变的。

但是他们人生改变的时候,他们的想法会跟着改变。

当他们在做事的时候拥有极大信心的时候,往往就能够把事做好,并且脑袋也会变得非常的自由。

自由的脑袋往往能够想到更多有创意的点子。

“他们告诉你的消息毕竟有限,我们亲自过去看看吧!”

钱汝君推开,金麦城高级管理送过来的各种文件,她知道,就算她没有处理,他们还是会想办法解决掉,做这些工作,其实她心里是怀着愧疚的,是她让她们过着如此辛苦的生活。

钱汝君也不知道她带给她们的是幸福还是不幸?

似乎每个人想要追求的东西不一样,但是尊严这种东西,钱汝君却认为每一个人都需要拥有,如果一个人没有尊严,活着还有什么意思呢?

钱汝君虽然看起来有点欺负邹盼,但是钱汝君一直没有剥夺去邹盼选择的自由。

钱汝君只是压缩邹盼生存的空间,看他有没有办法从狭小的空间找出一条生路,反击回去。

这段时间以来,从消息的回馈,钱汝君觉得邹盼大概做的不错,所以钱汝君就有兴趣去看看邹盼现在过得怎么样。

不知道邹盼看到她会不会感到非常的惊讶,曾经追随过公主,并且依靠公主生活的日子,邹盼回想起来,自己觉得值得骄傲,还是觉得非常不好意思呢?

钱汝君可以感觉到,在当时邹盼是在抱着她的大腿,为了他以及他的弟弟妹妹们,谋求更好的生活。

如果邹盼早一点出现钱汝君或许可以把他打包送给皇帝刘恒,这样做邹盼就可以脱离看钱汝君的脸色过日子。

钱汝君觉得一个人要有自主的生活,才能够感到幸福。

要看别人的脸色,除非这个人非常关照,对大部分的人来说,还是难免心里不舒服吧!

但是看别的脸人的脸色过日子,似乎是这个社会的生存常态。

即使是钱汝君也必须看皇帝的脸色,他可以不管不顾,但是这样会让两人的生活条件都变差。

即使是皇帝刘恒,他还是必须看着臣子的脸色过日子,判断臣子的逆反心理,现在到了哪一种阶段。

钱汝君对邹盼很感兴趣。

好像现一个新玩具。这是一款养成游戏,但是这款游戏的主角是真人,所以钱汝君虽然没办法玩到极致,可也是不能玩坏。

钱汝君没有做太大的影响和干涉。

钱汝君出行没有太大动员。

她悄悄地到了邹盼念书的学校,看到里头的老师正在上课。

邹盼正专心的上课,没有注意到在外面的人。其他孩子倒是没事,但是他们也用心的做功课。

他们必须要在课堂上完成学习。下课以后,他们很忙,没有时间学习。

钱汝君进了教室,却没有得到教室里教师和学生的关注。

等老师忍不住拿起玻璃水杯的时候,人们才注意多了一个人。

“小姐姐,妳怎么来了?也是来上课的吗?”

尉迟玉花惊讶的叫道。

早就对钱汝君的身份有猜测的邹盼,只是轻声说道:“公主?”

这个老师,没有见到过钱汝君。

他原本认为是跑错教室的学生,但是看起来似乎不是。

他听到邹盼轻声吐出的话。

声音虽然小,但是在这个小小的教室,还是能听到。

教室的设计,本来就是让老师的声音能够传很远。

“妳是?”

不管钱汝君给什么答案,身份或者是名字,老师希望钱汝君给一个交代。

在金麦城,公主是拥有这个封国的人,但是公主不常在金麦城,就算公主会金麦城,也不会通知全城。

“6老师你好,我可能要借用你一个学生。邹盼。至于我是什么身份,不知道,你能不能认识这个身份牌?”

在金麦城,不想被外界知道身份,有一个方式,这个身份,只有金麦城内部的人,才会知道。

但是在金麦城知道的人不少。

但是到了老师这个位置,钱汝君就不知道他们是不是有熟记这个身份牌的意思。

而她的身份牌,非常稀有,只有她一个人拥有,所以想要记起来,反而比较困难。

或许钱汝君不会到处亮身份牌,所以很多人自然背过身份牌,就自然而然把钱汝君的身份牌忘了。

毕竟,要成为金麦城的管理局的一员,要做的事情很多,有效率一点的,只会熟记他应该记住的,这样在工作上就没有问题。

看到身份牌,6老师有一点恍惚。

如果他不是优评教师,而且来教邹盼就得到上头吩咐,必须用心观察学生的进度,逼出他最大的实力,他就有一种预感,他可能会见到金麦城的最高权威者。

他知道对方是跟年纪不大的少女,但是他觉得能够提出这么多优秀的建议,带动金麦

(快捷键 ←) 上一页:第八九〇章 带头作用(2/3)章节列表下一页:第八九二章 初始原因(2/3)(快捷键 →)